上饶“家长校内刺死女儿男同学”事件有了新的进展，有消息称遇害男生曾多次打该家长女儿，家长沟通多次未果，导致女生家长极端报复。此次事件至今为止可以认定为是一起由于校方未能及时调节校园暴力，施暴学生家属不重视和纵容子女欺凌行为，导致最终遭受到被欺凌女生家长极端反抗，持刀刺死施暴男生的校园暴力血案。

事件前后起因：上饶市第五中学三年级学生王某建女儿与本案受害人刘某宸为同桌，刘某宸经常欺负，打骂其女儿，受到欺负的女儿将这一情况告知王某建，王某建曾多次希望与刘某宸家长沟通，刘某宸家长并未与其顺利沟通，王某建多次在家长群对刘某宸及其家长提出警告都未能引起对方重视和改变。在女儿受到校园暴力多方调节无果后，王某建为达到保护女儿的目的采用极端报复方式，在校内持刀刺死对女儿进行打骂的仅10岁的男生刘某宸。

本事件中我们可以感受到作为父亲的王某建在保护女儿避免遭受校园欺凌的过程中的挣扎和无奈。多方沟通未果，校方直到事发当天才开始进行事件调节，看着女儿身上的伤痕和委屈的眼泪，每一个家长都容易产生报复甚至是反击回去的想法。所以本事件中王某建的行为是可以理解的，但不应受到支持和拥护。

本事件中的死者刘某宸，在此很难将其归集到受害者的行列，作为校园暴力的施暴者，其行为已经对王某建的女儿造成伤害，虽伤害较轻，但也应受到重视和惩戒。可以说本事件中由于其行为导致后续事件的发展，只能说对于刘某宸来讲，其被刺死亡和前期欺辱打骂女同桌的行为本质相同，不存在什么轻重缓急，都是校园暴力的延伸，只不过刘某宸是作为施暴者最终因自己的行为害了自己。

作为刘某宸的家长，在此事件中应付重大过失责任，正是由于刘某宸的家长对于刘某宸暴力行为的纵容，对受欺凌学生家长王某建沟通意愿的无视和冷漠，导致王某建在沟通无效，调节无果，走投无路的情况下采取极端方式对施暴者刘某宸进行报复，最终导致命案发生。如果刘某宸的家长能够重视其子女在校园内的欺凌行为，及时制止，多与受欺凌女生家长王某建沟通，表达调节诚意，就不会导致两个小学生间的纠纷最后演变成王某建校内持刀刺死刘某宸的恶性事件。

学校方面虽然对于刘某宸的霸凌行为，其班主任知情但并未重视，也未及时察觉双方家长对此事件的沟通情况进展，对于王某建无助的警告提高警惕，对于刘某宸家长的漠视和纵容未及时提醒和批评，最终导致一起孩童间的纠纷演变成血腥报复事件。

校园暴力现在已经成为我国校园内最为严重的现象，面对校园暴力，需要家长、学校和社会的共同努力。尤其是学生家长和学校，面对校园暴力事件更应及时制止和教育，不要认为其伤害小，危害小就放松大意，霸凌学生家长更应对子女进行严厉批评教育，不要认为孩子打架没吃亏，欺负他人无所谓，这不是疼爱子女的表现，因为打架吃亏，被欺负的学生同样有一个爱护他们的父母，若果发展到本案中的情况，霸凌学生的家长更应该自责其自身的过失，所谓“惯子如杀子”，本案中正是由于刘某宸父母的这种对子女霸凌行为的认同和纵容，导致刘某宸失去生命，同时导致两个美满家庭的破灭。