1.什么是语文语文的含义是什么,语文是怎样来的

语文（语言和文学（文字））编辑[yǔ wén]

语文是口头语言和书面语言，也是语言文字或语言和文学的简称。此解释概念较窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。

一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。

语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己或他人的言论”（通俗点说就是你说话时运用的语言），“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思是为自己和他人的言论与文字。

中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，提高学生的思想认知境界，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。

中国少数民族地区也学习民族语文。在中国台湾省，汉语文被称为“国文”。每个民族一般都有自己的语言（有的民族只有语言但没有文字，也有几个民族使用一种语文的情况）。

——摘自百度

2.“优美句子”是什么意思

意思为：寓意美好的句子。

举例：

1. 我可以微笑着听你说你们的故事，但真的打不起笑脸听你说你们的关系。

2. 如果。所有的伤痕都能够痊愈。 如果。所有的真心都能够换来真意。 如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。 该多好。可是真的只是如果。

3. 有人说，青春仿佛是朵素洁的昙花，来不及铺张、来不及遐思，甚至来不及弥补欠缺和瑕庛，就那么匆匆地谢了。

4. 多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以爱得更单纯。

5. 人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

6. 想洗澡吗？不要到外面等待下雨；想成功吗？不要空等机遇的到来。

7. 因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

8. 放开你，不是因为我不爱你，是因为我太爱你。

9. 如果爱情只是路过，又何必到此一游。

10. 母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

11. 爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

12. 有一种爱，明明是深爱，却说不出来；有一种爱，明明想放弃，却无法放弃；有一种爱，明知是煎熬，却又躱不开；有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来。

13. 听见某个名字，想起某些事情，这个城市安静的让人心颤。

14. 我对他再没有感觉，我不再爱她了。为甚么会这样？原来我们的爱情败给了岁月。

15. 母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

3.“好词好句”是什么意思

好词，优美富有深层含义的词句。能引起读者共鸣的就是好词

好句就是指具有深刻内涵与教育意义，时任能都领悟到大道理的句子。当然，也有一些运用各种手法、很优美的句子也叫好句

例如

1、静静的，静静的，那是深不见底的绿.

2、雨滴滴落在林间的小路上.

3、有的水珠顺着树干一直流到树根.

4、一团迷雾从前方不远处滚滚散开.

5、细细的春雨让世界变得和平而且宁静.

6、雾中观花，水中望月中，世界，模糊了.

7、花儿无语，花下坚挺的绿无语，浅浅淡淡的香无语.

8、树，变成了是乳白色的影子.

9、江南的美就是阴雨绵绵，江南的韵就是斜风细雨.

10、山沟，槐花绽放依旧，一股感动的暖流却涌上了心头.

4.语文是什么,语文是美的600字

语文中有美好的纯真，有圣洁的思念，有幸福的泪光，有童话的意境，有飘溢的激情，美在语文中. 陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦，“采菊东篱下，悠然见南山”，是美；李煜的愁情汇成了滔滔江水，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，是美；杜甫的雄心量出了泰山的高度，“会当凌绝顶，一览众山小”，是美；李清照虽憔悴如风中的一株黄花却坚毅并存，“帘卷西风，人比黄花瘦”，是美；明月清辉夜，苏东坡把酒临风缓歌徐吟，“但愿人长久，千里共婵娟”，是美. 情意是美，情思是美，情怀是美，情结是美，这些全是语文孕育的美.情意是高适送给董大的真诚劝慰，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；情意是王勃赠与杜少府的博大胸怀，“海内存知己，天涯若比邻”.情思是晏殊在小园徘徊时，品味出的“无可奈何花落去”的落寞惆怅；情思是辛弃疾在蓦然回首时，“那人却在灯火阑珊处”的怦然心动.情怀是陆龟蒙“无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时”凌波独立的白莲；情怀是杜甫“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”至死不悔的理想.情结是龚自珍 “落红不是无情物，化作春泥更护花”的凄风无情，落花有意的生命之歌；情结是李商隐 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无尽思念，泪水难干的绕指柔肠.这就是美，美就是它，它就是语文. 闭上眼睛，在语文之海中遨游，用心去感受每一枚贝壳，每一粒沙子，每一朵浪花.让心灵去旅行！ 这是个参考、楼主可以适当修改一下。