写出有价值的调研报告。党员调研报告怎么写呢?下面情缘阅读网小编给大家带来20xx党员个人调研报告范文，供大家参考!

20xx党员个人调研报告范文篇一

结合目前开展的XX板块整合工作，XX集团经过认真调研，现将”两学一做”学习教育调研的有关情况汇报如下：

一、当前，各行业各领域党员队伍建设的现状，存在的突出问题，具体表现是什么?

1、基层党组织建设不健全，阵地建设相对滞后;

2、组织生活和政治理论学习不系统，是党建工作教育形式单一，党员处于被动接受状态，学习效果不明显;

3、部分党支部负责人履职不到位，尤其是下设支部的战斗堡垒作用发挥不够，公司党委包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化，不同程度存在重经营、轻党建的主观意识方面的偏差;

4、在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大;

5、党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作;

6、开展的各项党建基础工作不扎实。

二、存在上述问题的主要原因是什么?应该采取哪些措施解决?

1、由于XX集团新组建成立，由于主观和客观的原因，再加上XXXXXXXXXX正在进行，XXXXXXX人员和XXXXXXX人员调配工作还不到位;

2、部分党组织负责人“主业”意识不强，少数基层党组织的领导干部尤其是“一把手”没有把党建作为“主业”，错误地认为党建是务虚的，生产经营抓好了才能出政绩，导致抓党建的积极性不高，责任不明确、措施不到位、局面打不开;

3、基层党组织开展学习时没有把学习同本组织实际和个人思想改造紧密相结合，特别是个别党组织对组织生活制度抓的不实，流于形式;

4、在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏“三观”的教育引导，加上平时缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力水平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。

三、如何区分不同层次、不同行业领域实际，对党员参加学习教育提出不同的目标要求，推进措施?

1、对普通党员、中层党员干部和公司领导干部都要有不同的学习要求和学习内容。

2、建立学习笔记制度;

3、进一步推进评议制度。

四、各行业各领域党员参加学习教育，应分别突出哪些内容，采取什么形式，设计哪些载体和抓手，才能真正保证实效?

1、进一步建立健全基层党组织建设，在选任基层党组织负责人时应严格把关;

2、进一步加大党建人员培养力度，高度重视国有企业党建工作;

3、认真制定学习教育考核办法和实施计划;

4、进一步推进党建学习教育与微信、微博和各类即时通讯群交叉呼应，便于支部与支部、党委和支部间的沟通交流;

5、可继续推进送学上门、远程教育、配发学习资料等方式。

五、党员领导干部如何以普通党员身份参加学习教育?有何具体措施?

1、严格落实党员领导干部双重组织生活会制度;

2、公司党委成员深入基层调研，增加对基层党组织建设的调研内容，一方面提高认识，另一方面形成长效机制，机关和项目相互推动和促进党建工作。

六、如何落实学习教育的责任，对各级党委特别是书记抓学习教育的成效如何考核评价?

1、不定期组织各基层党组织党员干部进行学习教育测试;

2、将党建学习教育纳入生产经营业绩考核工作中;

3、建立各基层党组织负责人考评机制，严格落实不合格退出机制。

七、其他意见和建议

建议集团公司多组织党建方面的培训。

20xx党员个人调研报告范文篇二

开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结合目前我院实际情况，本人经过认真调研，现将“两学一做”学习教育调研的有关情况汇报如下：

本单位党员队伍发挥作用情况。

1. 党员队伍是支撑院系事业发展的重要力量;

2. 党组织的政治和组织优势得到充分体现，大多数党员群众对党组织和党

员在本单位事业发展中的作用发挥表示认可。

本单位党员队伍目前存在的问题。

1. 组织生活和政治理论学习不系统，党建工作教育形式单一，党员处于被

动接受状态，学习效果不明显;

2. 部分党支部负责人包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了

基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化;

3. 在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的

程度还需进一步加大;

4. 基层党组织推动本单位事业发展的能力和水平需进一步提升，开展党员

教育活动的实效需进一步增强，服务方式还需进一步改善，党务和所务公开工作力度需进一步加大;

5. 党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作;

6. 党员和非党员对党组织和党员发挥作用情况的评价有一定的差距。 通过“两学一做”学习教育，希望解决哪些问题。

1. 着重思想引导，强化党员主体意识;

2. 强化制度保障，明确党员主体地位;

3. 完善服务体系，强化党员宗旨意识;

4. 健全教育机制，提高党员综合素质;

5. 明确党组织的政治核心作用，为院所事业发展提供有力保障。 对开展好“两学一做”学习教育的意见建议。

需做到四个“严防”：

1. 严防精神懈怠。近年来，中央出台了各种规定和政策，从“八项规定”、

“六项禁令”到《新准则》和《新条例》;推出了一系列整治活动，从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育。这些“整改之风”继续有力，让很多党员干部有点“吃不消”，产生了“缓口气”、“歇歇脚”、“放放松”的懈怠情绪。这种精神懈怠万万要不得，一旦精神松弛，开展“两学一做”的效果就会大打折扣。所以，全体党员要打好预防针，做好心理准备，防止懈怠思想。

2. 严防喜新厌旧。不管对各级党组织而言，还是对广大党员来说，都要防

止机械地将教育实践活动、“三严三实”专题教育和此次“两学一做”完全割裂开，搞“喜新厌旧”，将原有的问题清单和整改成果晾在一边，特别是将需要长期坚持的整改措施抛诸脑后。同时，还要防止“新瓶装旧酒”，为了刻意求新，将原有的整改措施、整改制度改头换面、“包装”成新措施、新制度。

3. 严防学做脱节。开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。

“学”不是简单地读读书、看看报，而要带着问题去深学、细学。“做”也不是简单地说一说，而要针对问题去真改。总之，要突出问题导向，注重实效，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大问题，进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

4. 严防走走过场。“两学一做”学习教育不是一次活动，各地、各单位要坚持从实际出发，分类指导。要针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出具体安排，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间。

并围绕以下三个方面内容开展：

1. 认真学习党章，落实忠诚信仰。学习党章，既是党章的要求，又是党员的义务。广大党员一定要进一步深刻认识学习党章的极端重要性，把学习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章的主要内容，准确掌握党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作。一要原原本本学。全面系统地通读和学习党章，对党员必须履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容，要切实了解和掌握，内化于心、外化于行。二要剖析学。对照党章规定，认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切实整改，不断提高自我、完善自我。三要创新形式学。紧密联系本单位的工作实际和广大党员的思想实际，采取个人自学、党课辅导、媒体宣讲、撰写心得、演讲比赛、知识竞赛等多种方式开展学习。要把学习党章作为党员干部的必备课程，坚持学以致用、用以促学，确保取得学习实效。

2. 严格遵守党章，落实严于律己。党章对党员权利和义务、党组织的行为

作出了明确规定，全市广大党员干部要全面掌握，严格遵守。一要强化党章意识。坚持用党章的理论武装头脑，坚定理想信念，加强党性修养，提高政治素质;拥护党的纲领、遵守党的章程，履行党员义务、执行党的决定，对党忠诚，积极工作。二要发挥党员作用。坚持用党章的要求保持党员的先进性，自觉履行党章规定的党员义务，正确行使党员权利，在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。同时，要勇于纠正违反党章规定的行为，维护党章的权威性和严肃性。三要严守党的纪律。坚持用党章的规定规范言行，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律及群众工作纪律，厉行工作规程，做到令行禁止。

3. 模范践行党章，落实勇于担当。广大党员特别是党员领导干部要带头模

范执行党章，尤其是要始终牢记、努力践行党员的根本宗旨，全心全意为人民服务。一要密切联系群众。大力弘扬密切联系群众的优良作风，经常深入基层，深入群众，扎扎实实工作，把党的路线、方针、政策落到实处，务必讲求实效，切忌形式主义。二要紧紧依靠群众。坚持党的群众路线，从群众中来、到群众中去，使各项决策、措施和工作更加符合客观实际，更加符合群众愿望，着力解决群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。三要一切为了群众。把不断提高群众的幸福指数作为工作的出发点和落脚点，继续落实领导干部直接联系群众、农村“第一书记”、在职党员进社区、干部服务重点企业项目、党员公开承诺、设岗定责、结对帮扶等制度，体察民情，了解民意，诚心诚意为群众解难事、办实事、做好事。

活动可以采取自主学、集中学、比赛学、对比学、研讨学等“五学”措施，以“六个一”方式开展：

1. 每年制定一个党章学习计划。各级党组织根据党建工作需要，在每年年初要制定党章学习计划，明确当年活动主题、学习内容、学习方式、考核目标等内容，作为全年深入学习党章的重要遵循。

2. 每年召开一次专题学习会。各级党组织的集中教育培训必须将党章知识作为必修内容。活动期间，党支部至少召开一次党章专题学习会。

3. 每年撰写一篇党性分析材料。广大党员对照党章查找差距和不足，结合自身实际撰写一篇党性分析材料，落实党性定期分析和民主评议制度。

4. 每年组织一次党章知识竞赛。各级党组织于每年“七•一”前夕，组织开展一次党章知识竞赛。同时，开展歌咏比赛、主题演讲、党史故事会等丰富多彩的活动，营造节日氛围、调动学习热情、促进知识普及。

5. 每年开展一次主题实践活动。各级党组织将每年的7月份作为“践行党章、服务群众”的主题实践月，以建设服务型党组织为主题，深入基层、学习基层、服务基层、推进基层，进一步强化党组织的服务功能，提升党员的宗旨意识。

6. 每届组织一次党章考试。各级党组织在每届党的全国代表大会结束之后，

围绕新修改的党章内容和要求，以及应知应会的党章基础知识，采取统一出题、集中考试的方式，组织党员领导干部开展一次党章知识考试。对考试不合格的要进行补考，增强党员学习党章的自觉性，并将党章知识考试成绩作为党员当年评先选优的参考依据。

20xx党员个人调研报告范文篇三

在全面依法治国和全面从严治党的大背景下，新修订的《中国共产党纪律处分条例》坚持纪在法前、纪严于法，把从严治党的实践成果转化为纪律要求，实现了党内法规建设的与时俱进。纪律处分条例从十个方面规范了我们的行为，它涉及到政治、人事、廉洁自律、贪污贿赂、经济秩序、财经、失职、渎职，侵犯权利、道德、社会秩序等十个方面，指出了我们应该怎样做，不应该怎样做，也就是说要加强十个方面的修炼，从这十个方面切实加强党员教育和党的建设，正如中共中央关于印发《中国共产党纪律处分条例》的通知中所指出的那样，党纪处分条例的颁布实施，是加强党的建设的一个重要举措。

通过认真学习《条例》，我查找了自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了深层次的剖析，现将有关情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况

(一)遵守党的政治纪律情况。作为一名共产党员，我始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致，自觉贯彻执行党的路线方针政策，坚持党的基本路线，坚持党性原则，坚定政治立场，坚定理想信念，时刻绷紧政治纪律这根弦，不断增强党员意识、大局意识、责任意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力。但是政治理论学习上仍然存在不主动现象，学的不深不透，解放思想、创新思维有差距，政治敏锐性不够。

(二)贯彻中央八项规定方面。能够坚决拥护党中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，严格执行**区关于进一步改进工作作风的相关规定及实施意见，在思想上努力抵制享乐主义和奢靡之风，在工作和生活中坚持勤俭节约、反对铺张浪费。但与要求相比，在认识上还不到位，思想上存有模糊认识。

二、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面。

1、在理论思想学习上，虽自觉学习党的政治理论和先进思想，但存在浅尝辄止，浮于表面而缺乏深刻思考的毛病，理论和实践不能有效的结合起来。在经济普查工作中，涉及哪面学哪面，相关的专业理论及专业知识了解不够深入，导致有时在领导及社区普查员问及相关数据汇总方法、经济指标数据换算等方面不能做好及时有效的汇报与解答。

2、在工作作风上，当各项工作同时进行时，经常会慢半拍，没能及时有效地分清各项任务的轻急缓重。

(二)官僚主义方面

1、 工作效率不高。缺少深入细致的工作方法、解决实际问题的热情和心态，存在活干的越多越容易出问题的思想等。

2、 当一时间事物繁多时容易急躁、处理问题时常陷入细节纠缠不清，缺乏从宏观视野，从而时常会导致工作从早到晚，忙繁忙碌。工作计划缺乏明确的分列，盲目单干，犯了无头脑、迷失方向、事务主义的官僚主义错误。

(三)享乐主义方面

1、缺乏忧患意识和创新精神，缺少新动力。在缺乏创新意识方面较为明显，工作方法单一，虽能借鉴同事间的优秀工作经验，但缺乏自我融合的创新意识，经验上容易照搬照抄，虽在简单工作时能解决相关问题，但在工作事务繁多、程序复杂时则时常手足无措，没有将别人的工作经验很好的融会贯通到自己的工作中。

2、安于现状，缺乏吃苦的精神。虽然在工作中能按时保质保量完成各项任务，但开动脑筋想办法的动力不足，吃苦精神不强。

(四)奢靡之风方面

1、生活上，虽能自我抵制奢糜之风，但偶尔也存在“舌尖上的浪费”等现象。

2、工作上，学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够，时有“人走灯未关”，打印不注意双面等浪费问题。