精选读书报告模板_范文

2020年12月27日15:16:33

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读书报告，是对你一段时间以来的学习的一种纪录，一种反映的报告文体，通常是一种学术型报告，也是一种收获和总结的体现，下面是关于读书报告模板,欢迎大家参阅。

第1篇:浙江万里学院外语学院读书报告模板

读书报告基本要求：

1、内容要求：英文撰写;

2、阅读目标：Jane Eyre;

3、篇幅：1000英文单词左右;

4、格式：A4纸打印，页面设置为：左2.5，右2.5，上2.5，下2.5，行距1.5倍;读书报告题目3号字，正文小4号字。英文字体为TIMES NEW ROMAN

Jane Eyre

I. Introduction (about 200 words)

In the introduction part, information about the book, the author, and her times should be covered. A brief account of the author’s life should be given together with a description of her times. The latter should include the circumstances that led to the writing of the book under discussion and the historical and social background related to the content of the book.

II. The Story or A Summary of the Book (about 200 words)

A summary should be self-contained, clear and easy to understand. (Comments on and criticisms of the book should not be mixed with the summary; they can be left to the third part.) The summary of a novel or a play is usually written in the present tense, or sometimes in the tense of the original work.

III. Comments or My Views on the Book (about 600 words)

In this part, the writer expresses his or her own views on the book, names its merits and demerits, and discusses its relevance to the present time. The discussion should of course center on the content of the book, the author’s style and techniques of writing, if interesting, can also be touched upon.

第2篇:《快速成型技术》读书报告模板

摘要(Abstract)

文章内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和完整性。

前言(Introduction) Why?

主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

正文(Subjects) How?

是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，正文部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结(Summary) What?

将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。

参考文献(References)

参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。

第3篇: 《XXXXX》读书报告模板

一、著作基本信息

作者、著作名称、(版次)、出版社、出版年份、著作来源。

二、著作简介(300字左右)

可包括著作背景、作者研究特色、著作基本主题及核心观点、基本方法等。

三、报告主体

可另行自拟题目，选取任何阅读和思考视角均可。

可以是对整部著作的评析，也可以是对部分章节内容的评析，甚或某个观点、某种理论、某种研究方法的解读和延伸思考。