二年级读书主题班会活动教案

2020年10月10日20:45:55
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一、读书活动目标:

1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

2、通过活动,提高学生的综合素质。

3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。

二、活动内容:

熟读 、背诵小学生必背古诗20首以及《三字经》选段,课外阅读学校推荐的以及自己喜欢的课外读物。

三、活动构想:

1、开辟“班级读书角”

2、开展“班级故事会”,故事大王,读书明星、背诵明星评比。

3、每周一次的读书活动。(周四下午放学后)

4、背诵诗词比赛。

5、开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动。

6、学期末评出“读书明星”

四、活动方案:

(一)、开辟“班级读书园地”

1、在各班文化环境中布置 “读书角”。

2、在“读书园地”的班上评比栏中设立“读书星”

(二)、开展“班级故事会”

1、各班在班级中利用朗读课的时间,积极开展读《雷锋的故事》《爱迪生的故事》、《安徒生童话》等,讲故事活动。

2、结合我们年级的每日语文课前一个成语的活动,开展“比一比,看谁知道的成语多”和讲成语故事的比赛。

3、各班在自己班上举行选拔赛,评选五名口语表达能力较强的班级“故事大王”。

4、12月份年级进行读书交流。

(三)、每周一次的读书活动

每周四下午放学后,组织全班学生在校课外阅读三十分钟,并完成读书卡。读书卡内容包括所读书的书名;b、摘录最喜爱的几句话;c、给书中的一个片段画一幅插图;d、看了以后印象和感受比较深的自己写写体会,进一步提高阅读的效率。

(四)、利用假期和在家时间,读背古诗70首,

(五)、开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动

1、本学期每名学生完成必读书一本和教师推荐书两本。

2、根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学,同学之间交换阅读。

(六)班级“读书明星”评比

1、每月评出“阅读之星”(根据读书卡的完成情况),加星奖励。

2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。

3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定,选出班级的“读书明星”。

五、规定阅读时间

1、每周两节的统一阅读课。

2、每周一个下午的阅览室自由阅读。

3、一天在校的三读

①诵读:每天早读30分钟的师生共同阅读;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。

②听读:周一至周五早上到校后和大课间,广播站为学生读儿童文学作品、名著等。

③默读:每天中午学生到校后20分钟的自主阅读;每天下午课外活动的30分钟的自由阅读。

4、每晚一次的家庭阅读

总之,通过开展“书香班级”读书工程,让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长!