演讲赛策划书

2020年11月08日06:08:25
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前言

为迎接建国60周年,展示东明学子的青春风采,增强同学们的自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化。东明中学学生会将举办以“祖国诵”为主题的演讲比赛。

一、 活动宗旨

60年,光辉岁月弹指挥间,60年,中华大地沧桑巨变。2019年,我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。我们有必要一起来回忆伟大祖国60年来的光辉历程

二、 活动目的

1 、有利于加强学生爱国主义教育, 进一步增强同学们的团结拼搏,开拓进取精神,抒发了爱国情怀。

2、增强同学们的自信心,自豪感。繁荣校园文化,展示东明学子的风采和崭新形象

3 、选拔优秀的演讲人才

4、通过举办演讲活动,使每一名同学得到锻炼,提升自我表达能力和演讲水平,进而提升自身素质,成为符合新时代要求的优秀人才,形成我校鲜明的演讲教育特色。

三、活动原则

以“祖国诵”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱及对祖国繁荣富强的期盼。

四、活动内容

(一)比赛时间:10月19日(暂定,时间在期中检测之后)

(二)比赛地点:锐新楼东区一楼阶梯教室。

(三)比赛形式:先初赛,后决赛。

初赛:

第一阶段:9月15日至10月31日

2、各级部负责人:

3、成立检查小组保障落实:

第二阶段:11月1日至11月17日

决赛

举办全校范围的大型师生演讲比赛。(师生分别比赛?)

五、活动准备

1、 参赛选手要求

(1)东明中学全校师生。

(2)以“祖国诵”为主题,题目自拟。要求内容积极、健康、向上。

(3)如有背景音乐,则自带光碟。

(4)自备服装和道具。

2、参赛人数:

初赛全校师生全员参与,各级部自行组织,选出选手代表级部参加学校总决赛。。

决赛名额分配:初一学生12人,教师6人;初二学生8人,教师3人;初三学生6人,教师3人;学校办公室及质量检测服务中心教师2人。

六 、大赛流程

大概流程:

1、根据报名名单,将参赛选手编号。

2、参赛选手将在赛前抽签,比赛将按序号进行。

3、参赛选手演讲。

具体流程

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3、比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

5、在每九位选手参加完比赛之后,中间穿插游戏,现场互动调节比赛气氛。

6、待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。

7、评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)

8、上台颁奖。

9、主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

10、工作人员负责做好后期工作。

七、评分标准:(满分100分)

●仪表形象:(20分)

1、着装整齐,大方得体。(10分)

2、姿态自然,动作适度。(10分)

●演讲内容:(50分)

3、主题鲜明,符合主题内容。(25分)

4、内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)

5、行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)

●语言艺术:(30分)

6、发音标准,流利。(10分)

7、节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)

8、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高-潮。(10分) 评分规则:

评委明确给出每部分评分,并填写该选手总分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳朗诵奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

八、奖项设置

一等奖6名, 二等奖10名, 三等奖10名。 最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名,这两项奖与上述奖项重合,由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)。

九、主持人的选定及辅导(负责人:王静、鹿民涛)

比赛选男女主持人各二名,共四名,年级不限。

十、评委和嘉宾的邀请

1、邀请7个评委老师参加比赛的评选工作。

2、邀请高新区管委会和教育局的有关领导,学校主管领导做出席大赛嘉宾。

3、嘉宾和评委可做颁奖人。

4、所有评委和嘉宾在比赛前一日确定。

十一、 经费预费 横幅:60×2=120元, 请柬:10×3=30元,矿泉水:1件(24瓶)=20,证书制作:26×2=52元。合计:222元 .

十二、经费来源:

十三、活动人事安排

十四、可行性分析

1、迎接建国60周年,符合团委和学办要求,体现东明学子关心国家大事,热爱祖国的精神风貌。

2、有利于提高学校在周边社区的知名度。

3、此次活动作为学校社团的活动之一,可以很好的传播校园文化,创造良好的学术氛围。

4、搭建了一个学生表现自我的平台。学生通过参加各类型的比赛,能够在实践中积累经验,为将来走上社会,成为祖国建设的合格接-班人历练本领。

5、提供了一个老师了解学生的机会。借此机会,老师们能发现更多的“千里马” ,日后将代表学校参加更高水平的比赛,为学校争光。

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